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23、似水流年，从来不肯为谁有片刻的停留
只余下，历历往事，让人空自怀想
35、春雨宜读书，夏雨宜弈棋，秋雨宜检藏，冬雨宜饮酒
47、有一片天，为你晴；有一朵云，为你飘；有一叶草，为你绿；有一枝花，为你笑；有一弯月，为你走；有一段情，为你留
敬仰的，想你
每部分城市累，也不是每一句抱歉都能换来不妨，爱你的人，不会一次一次地包容你，也不会一次一次站在原地等你，她们也会忧伤，她们也会意累，她们也会苦楚，比及她们真的疲累了，也同样会走，最让民心伤的，不是生疏人的忽视，而是最可亲的人的忽视与背离
一个音符没辙吹奏出幽美的乐律，一种脸色难以刻画出多彩的画卷
由于培养的最终目的是激动人的所有兴盛，以是咱们培养工作家应变换“熏陶即是教授常识，贯注常识越多越好”的保守看法，着眼于每个弟子的特性，充溢暴露弟子潜能，激励弟子创作天性，把弟子培植变成德育智育体育美育所有兴盛的创新式人才