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我喜欢山茶花应该还有另外的一些原由，比如说自少时起就见到了乡里的人去山上砍柴的时候顺便采回了山中的山茶花，杜鹃花，还有其它各式的花儿，分给那些一见到花就飞奔过去想抢的叽叽喳喳的女孩子们；还有那些花后的乡人们单纯的热情的舒心的笑容
比如说，在某个清晨逛集市的时候，会蓦然看见山茶花在采摘了来卖的山里人的怀中，或是竹篓中，或是放在地摊上，我总会被它们的那野生的带着露珠的娇艳与清香吸引，总是停留了脚步要买一束带上
比如说……但不管怎么比如，我总觉得我不能对我喜欢的事物找到全面的理由，也许就是那么默默地无缘由地就自然而然地喜欢上了
对于儿童的功效，偶尔我在想，咱们能否有点操之过急了？一个科学家，他的双亲偶然即是科学家，而身为熏陶的双亲，也大概没辙培植本人的儿童变成熏陶！一部分的智力商数，情商，情况的规范，也有大概感化儿童分数的上下
分数不代办什么，它不过测量弟子对基础常识的应用与控制水平，固然，我从不掩盖本人对高分数的探求，究竟，一切开销都理想汇报！
少小时候的我，生长在还没有电灯的农村里，属于我的乐趣还是不少的：打儿棒、抽陀螺、弹玻璃球；上树掏鸟窝，下水摸鱼儿；夏季夜晚在树下燃起麦秸堆，尔后用力摇晃树干让知了飞蛾扑火般落下来，冬季里整夜晚绕着村庄捉迷藏
诸如此类的乐事像天上的星星，这是如今住在城里的孩子，抑或即便在乡下农村的孩子恐怕再也不会有的了
这也许就是生活的公平，在一个地方失去的，会在另一个地方得到，而在一个地方得到的，也会在另一个地方失去
雨慢慢停了，但这树梢的花却未遏止坠落，一瓣接着一瓣，成了花雨
我伸手去接，一瓣落在手心，花瓣的边儿还沾着雪水，它滴落在手心，渗透精神
古书《韩诗外传》上还写道：田饶告哀公曰，君独不见夫鸡乎，头戴冠者文也，足搏距者武也，敌在前敢斗者勇也，见食相呼者仁也，守夜不失者信也
有此五德，君犹烹而食之，以其从来近也
《幼学故事琼林》卷四鸟兽篇中也说：鸡有五德，故称之曰德禽
鸟兽篇中还说，“鸟之可饲畜者曰家禽”，诸如鸡鹅鸭等
把雉饲畜培育成为家鸡，方具有五德，守夜完时啼鸣不失信
由此可见，仅就五德而言，鸡的确足以为人师表