19、梦想是什么，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西我们只有在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望
——《中国合伙人》
不知什么功夫起，天际下起了雨，淅滴答沥的，浸润了我的眼圈，渗透了我的衣衫，一滴滴雪水，穿过我颤抖的躯体，聚集在我的心房，惊涛骇浪，味同嚼蜡，汇成了一条惦记的河
把我带回了生离死其余当场，那一幕幕一桩桩的旧事，像风铃般，在我耳际反响
健忘，铭刻的殇
本想异议马诺林这过份差错愚笨的讲法，厥后想到他家园的后台━━义父是巫人，母亲开过酒吧
在他成长的情况里，如许的迷信大概仍旧生存的
我所以便不说什么，笑笑的看著他，然而内心是不断定这一套的
唐桂鲜刻意构造发展每周的语文、数学中小学教研震动，引导中小学教研组长构造、筹备，同声启用推门课、约课等惯例培养熏陶处事，更加是推门课最能表露出原汁原味的“生态讲堂”，充溢展现教授常态下的熏陶作风、熏陶水宽厚专科本领，控制教授熏陶的特性
5月20日，唐桂鲜执教六班级《闻官兵们收河南河北》，师生互动、生生互动，赋予听课教授开辟与推敲
9月-12月发展推门课震动，走进讲堂和教授交谈商量，使教授们认识到讲堂熏陶的灵验性，让教授们更快的生长起来
9月17日-18日，她介入了处事室构造和筹备的盐源县“华夏好教授”公共利益动作安置第六期熏陶商量震动暨培养部导航工程彭娅著名学校散工作室盐源送教震动
震动充分多彩，提高了教授的专科程度、交谈了思维、开拓了聪慧，激动弟子的所有兴盛，震动获得了引导们的普遍微词
陈霞教授紧扣弟子的生存、经过玩耍、小拉拢作，让弟子领会了“大概性”的常识；姚元蓉教授的听秋天、诵秋天、说秋天、画秋天环环相扣，实行了整堂课的熏陶，都展现了教授们的熏陶程度，都离不开我和支援教育共青团和少先队的打磨
12月28日加入了盐源县“华夏好教授”公共利益动作安置第七期熏陶商量震动暨盐井小学第一届熏陶节课例展评震动，执教五班级古诗《闻官兵们收河南河北》，抓住古诗熏陶的特性，从知墨客、读诗歌、明诗意、悟诗情、懂诗歌让弟子轻快欣喜的实行了讲堂熏陶，获得教授们的普遍微词
159、每一天，允许自己放纵一次，哭一次，只一次……其余的时间，就开开心心地笑着过