55、伤我的时候别太轻,要狠要绝,我怕忘不了你,我更怕自己死不了心
在这座都会里,也生存着离乡背井的人,几何人几何个晚上累到哭个歇斯底里,第二天闹钟响起又冒死的处事
往日从来在想什么是实际?这即是实际
你对生存实际与否,生存城市对你实际
阳光照耀着山林,冰雪渐渐融化,车轮压着路面,有冰水雪混和物的哗哗声
车窗外的树林和房屋上有化了一半的雪迹,有的已隐隐约约,有的还是一大片
越往山里走,雪的面积越大,间或还能见到山涧结成的小冰瀑
路边老乡的屋檐下结着长长的冰淋,在阳光下闪着耀眼的光
路两边的树林子更是好看,一丛丛的玉树琼枝每一枝都能入诗入画
长久牢记,尘世中的这一场见面不悔
执手的时间如诗,是我终身写不尽、画不完的图画水墨!若时间不妨不老,愿与你并肩,填一阕知意的清词,谱一曲相惜的筝音,和缓有些薄凉的流年
剪一段功夫的悠然,刻一段清浅的过往,让每一个平常的日子都含有浅浅的芳香
大概风气了寂静,大概风气了珍惜
总爱好把一份浅浅的冲动,一缕浅浅的惦记,一抹融融的蓄意保藏
没有手段,也不是为了夸口,不过为了让心中的那些回顾,在经年此后拿出晾晒的功夫还不妨薇笑着面临
为了提高工人和农民街小学教授的专科程度,变化教授的培养熏陶观念,她介入构造筹备了理想教授的本领大赛震动
此次本领大赛为期三个月
震动分为培养和训练和比赛两个局部举行
10月,她对理想教授发展了《怎样说课、评课》的专题讲座,传授的实质逼近教授的熏陶本质,比方:听课时本人不妨关心讲课教授对讲堂的控制本领,更加是遇到画蛇添足题目的精巧处置和应急本领
也不妨从教授讲堂熏陶情绪,教态、板书和应用新颖熏陶本领等熏陶基础功评介教授的一堂课
说课时,教授重要扣讲义领会、学情领会、熏陶目的、熏陶学法、熏陶进程、熏陶板书和熏陶反省等步骤举行,在熏陶进程中要说领会本人沿用了什么熏陶本领,怎样冲破重难点的
11月,发展了教授本领大赛的观课和评课及自来水笔字的抄写
观课主假如经过观察熏陶视频,教授举行评课的撰写
有的教授一面观察一面推敲,有的教授用笔赶快的记载下刹时的领悟,再有的教授成竹在胸,观察中断就潜心流利的实行了评课稿
12月,发展了教授本领大赛的说课及粉笔字的抄写比赛,教授们赛前主动的筹备,展现了教授控制表面、控制讲堂的本领,展现了教授的熏陶新观念、新思绪,表露了杰出的教授本质和培养中小学教研本领
教授本领大赛的奖品是惠普条记本电脑,由培养部彭娅著名学校处事室扶助,数学组梁明珠、马志贵、谢银祥,语文组田茂荣、姚元荣、游丹、陈忠玲赢得了一等奖