诚信亲友圈主可免押进亲友圈验亲友圈，满意再补
「你欺负我在先，如今我委身嫁给你
你喜新厌旧又想将我抛弃，我的青春都给了你，你拿什么赔我，你赔得起吗？」
第四：家里的牛得归他们（一头老牛，肚子里还有一只没出生的小牛）
没有胜败，只有周而复始
高级中学船坞中的师生联系展示，普遍分为对立型和伴随型
对立型的师生联系中，教授不妨看作是合流和权利局面的化身，如常常谆谆教诲弟子们的校长、主任、班主任等都属于这类局面，每一个芳华片里都有一个“熏陶主任”的生存
伴随型的师生联系中，教授普遍是弟子们亦师亦友的生存，她们会与弟子站在一道来抵挡少许不公道，全力在权利准则和弟子自我中为两者找到一个平稳点
《妙龄班》中的周教授固然带有少许部分的手段，但也想尽方法为弟子篡夺进修的时机
一场秋雨一场寒，中秋前后，深夜寒意浸人，往往被冻醒，痛快披衣下床踱到平台上，焚烧一支卷烟，以是往往有时机观看重秋之月