优秀的散文家一向坚持散文的独立性，也就是说，散文应当有它自己的一种姿态，即：它所包含和放射的东西不应当是单一的，普通的情感，而应当具备丰厚、多维的向度感和穿透性
碣石山（包括当前众多的散文写作者）的散文都还没有达到这一点
需要指出的是，碣石山的散文还存在着诸如主题先行、感觉清浅、语言缺乏个性等缺失
我的期望是，我们的散文写作首先要还散文以生活原质，以真实感、诗意性，加大对精神的建构力量，在不断向前的路程中，建立“自己的开阔的写作”
老爸说：人家也没要求什么，那天叫我给她买一对耳环，我还打算近几天带她到城里去给她买去
才是她入住我们家的第七天，老爸居然就要心甘情愿地为她买耳环，可我母亲直到六十五岁去世，老爸也没舍得动用他那五位数的存折给我妈买耳环哟！最要紧的，那女人把我们所调查到她的全部阅历，全部加上一层光环或掺杂一些无可奈何的苦衷，提前告诉了老爸，让老爸相信她那样做纯粹是无奈，是生活所迫
加上她发誓要慢慢戒掉她的赌瘾，改掉她曾经有过的一些不检点的行为
让我老爸越发感觉到她的坦诚，她一生的不易，激起了要用自己的余生来好好呵护她的决心
天很冷，黄河上的风吹得人骨头紧
黄河四月的河岸是由冰块组成的，它们是上一个冬天的残余，很难看，像煤炭一样黑，全然没有冰清玉洁之意
而黄河船，民歌里唱的黄河船，一付出人意外的模样：腐朽，没落，很大，如同破败的村庄
看着人们登船的样子，看他们从船上跳上跳下，我感到十分惊讶
小溪不择细流，最后功效了江海的惊涛骇浪；水牛儿担心定数，最后具有了雄鹰的仰望天穹；容若不限书籍，最后变成了清代词坛的一朵奇葩
四排山乡的中、小学同在一起，老师和同学们和睦相处，取长补短，相互学习
我以为这种设置非常好，它能有效地防止学生从单纯活泼的童年步入青春期后所出现的心理、情感、行为上的断裂和危机