毫无疑问，《现场》是我所看过阿贝尔的文章中，最喜欢的一篇
这种情况也许是有原因的，如我看《1976系列》，并不能体会到太多，或者说我没有能够溶入到文章中去，这与个人的阅历和思维，习惯和爱好等等都有关系
北京，在我的心中，从来也不是什么圣地
作为王朝的都城，经历的不是短命的王朝，就是积弱的王朝
唯独大明王朝，也许算是不错了，可是土木之变，居然皇帝被掳
真是太可笑了
还有史学家认为，明代是中国最黑暗的朝代之一
至于满清，那是导致中国近代屡遭凌辱的祸根
如果不是满清落后民族文化统治明代先进文化的话，中国当与英国一样同步进入工业化和现代化了
在明代时期，中国虽然与历史上其它朝代相比，不算什么大气之朝，但毕竟在世界上来说，经济军事实力也是不弱的，至少比那时候的英国强
可不争气，居然被落后于自己几百年的满清灭了
满清乙酉年搞了灭绝人性的扬州十日，嘉定三屠，屠杀了全城手无寸铁的男女老少，至使全城无一人生还
烧杀活埋，先奸后杀
这体现了满清王朝的低等民族对先进文明的极端仇视
那是一六四五年的事
刚好今年是乙酉年，三百六十年前的事
正是这三百六十年啊，使中国工业化现代化落后于英国二百年！
唐桂鲜刻意构造发展每周的语文、数学中小学教研震动，引导中小学教研组长构造、筹备，同声启用推门课、约课等惯例培养熏陶处事，更加是推门课最能表露出原汁原味的“生态讲堂”，充溢展现教授常态下的熏陶作风、熏陶水宽厚专科本领，控制教授熏陶的特性
5月20日，唐桂鲜执教六班级《闻官兵们收河南河北》，师生互动、生生互动，赋予听课教授开辟与推敲
9月-12月发展推门课震动，走进讲堂和教授交谈商量，使教授们认识到讲堂熏陶的灵验性，让教授们更快的生长起来
9月17日-18日，她介入了处事室构造和筹备的盐源县“华夏好教授”公共利益动作安置第六期熏陶商量震动暨培养部导航工程彭娅著名学校散工作室盐源送教震动
震动充分多彩，提高了教授的专科程度、交谈了思维、开拓了聪慧，激动弟子的所有兴盛，震动获得了引导们的普遍微词
陈霞教授紧扣弟子的生存、经过玩耍、小拉拢作，让弟子领会了“大概性”的常识；姚元蓉教授的听秋天、诵秋天、说秋天、画秋天环环相扣，实行了整堂课的熏陶，都展现了教授们的熏陶程度，都离不开我和支援教育共青团和少先队的打磨
12月28日加入了盐源县“华夏好教授”公共利益动作安置第七期熏陶商量震动暨盐井小学第一届熏陶节课例展评震动，执教五班级古诗《闻官兵们收河南河北》，抓住古诗熏陶的特性，从知墨客、读诗歌、明诗意、悟诗情、懂诗歌让弟子轻快欣喜的实行了讲堂熏陶，获得教授们的普遍微词
鳳凰財經：其實現在計劃生养部門對這個還是不太想放開這個工作，因為有本人的便宜在里邊
白天，她和母亲一道在地里给玉米锄草
阳光将她的影子拉得细长，清清楚楚地印在地上，和绿色的叶子绞在一起，脸上渗出一粒粒细小的汗珠
她看上去健康美丽，宛如一朵带露的野花，长在山崖，无人理睬
她一直闷闷不乐，默默地想着心事
在她的的身后，有几株桃树，粉红的桃花开得艳丽，地上片片落红，撒满一地，惹人垂怜
她不忍心伤害它们，想起林黛玉葬花的事来，默默地念着“尔今死去侬收葬，它年葬浓知是谁？”这样的诗句，心里感到一阵刀子划过的疼痛
说来也真巧了，村里的广播正在播放电视连续剧《红楼梦》中的插曲——《骨肉分》，“一番风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪
恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念┅┅奴去也，莫牵念”，她倚锄而立，不觉听的痴了，眼眶里涌出了几行清泪
她母亲在一旁见了，满脸疑惑地说，好好的，你哭什么？她用手揉了揉眼睛，勉强地对母亲笑了笑，没什么，有一只蚊子钻进眼睛了，说完埋头继续劳动