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    　　由于无知，我曾经跟着小伙伴们躲学和逃学，躲在小河边捉鱼，柳树林里嬉戏，上山采野果，到田地里偷瓜豆

    气得母亲用她上山背柴的皮条、棕背绳，把我反剪着双手，吊在院子里的老柿子树上抽打，用她背回家做烧柴的荆条

    那天我在上课，忽然觉得有个人影在后窗一闪，好像就停在了窗外

    一点动静也没有，也就没太在意，就继续上课了

    记得那节课讲的是日本作家壶井荣的《蒲公英》，我特别喜欢的一篇散文，于是我给学生范读课文

    也许那天情绪特别好吧，我读得格外投入

    似乎文中的蒲公英变成了现实中的自己，自己也成了随处飞的小灯笼

    教室里鸦雀无声，只有我时而低缓时而急促的声音如涓涓的溪流向四处流荡着

    当我读到“须知，你们是从被践踏、被蹂躏里，勇敢地生活下来的，今后再遭践踏、再遭蹂躏，还得勇敢地生活下去”的时候，我再也抑制不住心中的感动，泪水盈满了眼眶，声音也变得发颤了

    讲台下传来几个学生的啜泣声

    我知道，他们是真实地被感动了

    我示意学生不要哭，可是让我惊讶的是还有低低的啜泣声，却是从窗外传过来的

    　　这次，全家没人批评他说慌，只是告诉他，以后不要自己再按电视广告随便打电话订什么

    姐夫望着自始至终没有一丝笑容的骏骏说：“喔！我儿子就是有超前的经济意识

    好！好！”　　骏骏还是没有笑，小脸上写满了失望和难过

    他还是没有理解，他好不容易打通电话给奶奶定上了SCO，可大人为什么不支持呢？

     2、我在等你，你若回头，那是不是最美的守候

    　　我认真地对那位同学说：“谁都有犯错误的时候，正是她以前偷过，所以我才让她看我的钱包，给她一个机会，她会改好的

    ”